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《内蒙古教育:C》
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2014年12期
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创设生活情境对提高初中语文教学有效性的分析
创设生活情境对提高初中语文教学有效性的分析
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摘要
教育是立国之本,我国对教育事业越来越重视。随着教学改革的不断深入,如何构建高效的语文教学,成为语文教师亟须解决的重要问题。本文以影响初中语文教学有效性的原因作为切入点,尝试在语文课堂中,结合教师语言、道具及多媒体等方式进行生活情境创设,以期为提高初中语文教学的有效性提出参考。
DOI
pd5e82kmd7/1464795
作者
刘立本
机构地区
不详
出处
《内蒙古教育:C》
2014年12期
关键词
语文教学
初中语文
生活情境
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
内蒙古教育:C
2014年12期
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