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“意外”之外的思考——教学要关注知识转化为问题解决能力的训练

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摘要谢，王老师，好意外哟!我们班上铺砖这道题只有7人做对，究竟是什么原因，我还是没想明白，想请您给诊断诊断。王：能从质量监测的角度反思我们的教学，进而改进我们的教学，非常好!你所说的究竟是个别现象还是普遍现象呢？我先了解一下情况，然后再交流。

DOI lj116kp5jv/1468568

作者王红梅;谢瑛

机构地区不详

出处《今日教育》 2015年1期

关键词问题解决能力知识转化教学训练质量监测诊断

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

今日教育

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问题解决能力知识转化教学训练质量监测诊断

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