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依托文本为习作起步教学导航

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摘要在阅读教学中,教师必须发挥好文本应有的引领作用,有意识地在阅读与写作之间架起一座桥梁。依托文本,积累语言,习得写作方法,开辟练笔新天地,为三年级习作起步教学导航。

DOI lj116q7gjv/1468820

作者揭莲珠

机构地区不详

出处《中小学教学研究》 2014年12期

关键词依托文本积累语言习得方法加强练笔

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教学研究

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