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语文传承要有语文的风格和姿态——关于优秀传统文化精神内涵提升的思考

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摘要语文的传承要有语文的风格和姿态。诵读诗词等古代优秀文化作品,要以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点,要把单篇诗词的优秀内涵升华到传统精神的层面上,要不断引导学生深入感受中华优秀诗词文化的精神内涵。这样,语文学科才能不断增强学生对中华优秀传统文化的自信心,才能真正留下语文的根与魂。本文以《扬州慢》教学为例,来谈谈这一问题。

DOI rdx0z1q1dl/1470825

作者张一山

机构地区不详

出处《语文教学通讯：高中（A）》 2015年1期

关键词优秀传统文化语文传承风格姿态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）