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基于考生水平表现标准的评价对物理教学指导的探索与实践

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摘要以2014年高考理科综合物理卷为例展现基于考生水平表现标准评价的具体应用和分析结果,从知识范畴和能力属别两个角度,对全市、不同区域全体及不同水平组的普通高中应届考生的作答表现进行分析,进一步深入研讨考生分析综合能力中呈现出的两个明显不足的方面,并提出培养学生构建物理情境能力、重视学生物理概念和规律的建立过程等教学建议。

DOI kd2mrrlpj6/1471286

作者窦艳;高杰;史晶晶

机构地区不详

出处《考试研究》 2015年1期

关键词高考基于标准的评价实测数据

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

考试研究

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