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对基于核心素养的初中物理概念教学实践探索

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摘要摘要：随着教育改革的深入，核心素养已成为当前教育界十大热词之一。在提出学生核心素养发展的基础上，专家们还根据各学科的特点提出了相关学科的核心素养。物理学也是如此。物理核心素质不仅推动了物理教学改革，而且对教师提出了更高的要求。在物理教学中，教师不仅要注重向学生传授物理知识和技能，还要注重培养和发展学生的物理核心素养。教师是教学工作的主要实施者，是学生学习和生活的伴侣和向导。本文从核心素质出发，着重对初中物理概念教学进行探索，以期为初中物理概念教学的发展做出贡献。

DOI wjv31rqn47/5311650

作者冯周永

机构地区云南省安宁市太平学校云南省昆明市 650301

出处《时代教育》 2021年8期

关键词基于核心素养初中物理概念教学现状教学实践探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）