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如何实现小学语文阅读教学成言立人的价值追求

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摘要语文教育的价值追求在于通过成就学生的语言能力实现使学生精神成人的目的。小学阶段，语文阅读教学能够为小学生“成言立人”的价值目标奠定基础。因此，在教学中，教师应积极联系学生生活实际，尊重学生，激发其创造性，激励其合作探究，从而加快其形成语言能力和精神成人的步伐。

DOI 5jo6p6n6jv/1481860

作者于美俊

机构地区不详

出处《语文教学通讯：学术（D）》 2015年3期

关键词成言立人小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学通讯：学术（D）

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