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《中学政治教学参考:下旬》
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优质提问教学法在学科教学中的运用
优质提问教学法在学科教学中的运用
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摘要
优质提问教学法理念使传统的以教师为中心的课堂转变成以学生为中心、以质疑为导向的课堂。优质提问教学法有利于激发学生学习兴趣,引导学生进行更高水平的思维,使学生参与多种认知水平的互动,确保所有学生都参与问题回答,把课堂提问权还给学生,培养学生提问能力,使学生成为真正的思考者、学习者。在新一轮思想政治课堂改革中,优质提问教学法对教师深入反思课堂提问环节存在的问题、探究课堂提问的技巧和艺术具有重要意义。
DOI
g4qnpy3948/1484924
作者
张丽琴
机构地区
不详
出处
《中学政治教学参考:下旬》
2015年1期
关键词
优质提问
认知水平
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学政治教学参考:下旬
2015年1期
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