首页 > 《中学政治教学参考：下旬》 > 2015年1期 > 换位思考：增强思想政治课教学感召力

换位思考：增强思想政治课教学感召力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要换位思考是人对人的一种心理体验过程,客观上要求人们将自己的内心世界与对方联系起来,设身处地地站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解和解决问题奠定基础。思想政治课教学不仅是师生间认知活动的过程,也是情感交流的过程,教师从学生角度探讨问题、实施教学,无疑会增强教学的针对性、吸引力和感召力。

DOI pj090nyyjy/1484927

作者王明坤

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：下旬》 2015年1期

关键词政治课教学换位思考学生角度教学效果教师语言人格修养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）