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如何让学困生走进英语课堂

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摘要在素质教育要求下,中学英语教师要教给学生科学的学习方法,促进他们全面的发展。但是,在实际的高中英语教学中还存在很多问题,使学生对英语学习没有兴趣,学习成绩下降,导致班级内出现了一部分学困生,影响了教学质量。本文就谈一谈在高中英语教学中如何有效转化学困生。

DOI 5jo6pkknjv/1491184

作者李英辰

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2015年4期

关键词学困生高中英语课堂自信心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）