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基于学生特点强化文化基因——提升随迁子女语文素养的教学实践研究

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摘要随着我国城镇化进程的不断推进，农民工随迁子女数量持续增长，尤其在沿海经济比较发达的城市，聚集了大量外来务工人员。他们的随迁子女往往存在学习基础薄弱、学习习惯差、学习兴趣低等一系列问题。如何全面提高随迁子女学校的教学质量，真正实现教育的公平，是教育界亟待解决的问题。

DOI ojn280kljr/1491985

作者马宁宁

机构地区不详

出处《中华活页文选（教师）》 2015年4期

关键词子女数量教学实践研究学生特点语文素养文化基因外来务工人员

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华活页文选（教师）

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