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《教学月刊:小学版(数学)》
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“变教为学”意在“立德树人”
“变教为学”意在“立德树人”
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摘要
郜舒竹教授认为教学的终极目的并不仅限于数学知识和能力的掌握和提高,更在于促进学生作为人的全面发展。"变教为学"理念强调把学科知识的教学过程转化为教与学的统一,并把教学过程看作是"立德树人"的过程。据此,郜教授提出教学应立足于在学生自身言行方面要养成"自律",在知识学习方面要培养"自悟",在社会交往活动中要培育"自信"。从而让学生充满自尊、自信地学习。
DOI
54y9xx33d0/1500404
作者
郜舒竹
机构地区
不详
出处
《教学月刊:小学版(数学)》
2015年4期
关键词
立德树人
为学
学习过程
社会交往活动
教学过程
自悟
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:小学版(数学)
2015年4期
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