首页 > 《教学月刊：小学版（数学）》 > 2014年10期 > “变教为学”中的学习活动

“变教为学”中的学习活动

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 “变教为学”的课程与教学研究，特别强调学习目标（Objective）、学习任务（Task）和学习活动（Activity）这样三个概念。其中“学习目标”是解决“学什么”的问题，“学习任务”是学习目标的具体化，用于引导学生开展学习活动。学生的学习活动是与教师设定的学习目标紧密相关的。备课中首先要思考的不是“学习活动”如何设计，而应当集中精力思考“学什么”的问题。换言之，也就是首先要确定“学习目标”。

DOI odwvyne3jk/1446832

作者郜舒竹

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（数学）》 2014年10期

关键词学习活动为学学习目标学习任务引导学生教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）