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布置课前作业的“点”滴思考

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摘要所谓课前作业是指教师在正式授课之前，根据本节课探究的相关内容，选择恰当的形式要求学生自学教材、查阅资料、实验探究，完成教师预先设计的探究活动，教师再根据学生完成的情况，进行深层次教学。科学课前作业能给教学带来许多益处：由于学生课前完成了某一教学内容的作业，所以教师对学生有了更深层次的了解，在教学过程中，无论时间分配、节奏快慢，还是突出重点、突破难点、培养学生综合能力等都更加轻松自如。

DOI rj8e5wvrj0/1505134

作者刘斌;董筱波

机构地区不详

出处《湖北教育：科学课》 2015年3期

关键词作业学生综合能力布置层次教学实验探究探究活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）