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核心素养下小学中高年级语文课前作业优化策略

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摘要摘要：“双减”政策背景下，教师应贯彻国家政策，切实减轻学生作业负担，提高作业设计质量，合理的课前作业设计可以激发学生的探知欲，增强学生的学习自信心。

DOI 7j6mgyynd0/7018390

作者程桂梅

机构地区安徽省池州市贵池区城关小学 247000

出处《文学天地》 2023年4期

关键词小学语文课前优化

分类 [][]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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文学天地

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