摘要
中医上所说“五官”,是指眼、耳、口、鼻、喉。而本文所指的四“官”,是指幼儿的眼睛、耳朵、嘴巴、手。导入即:“介入者运用方法和手段,引导幼儿进入学习的行为方式,能够激发幼儿学习兴趣,引起学习动机并且主动探索。”绘本教学即:“教师利用绘本材料,用讲故摹的方式来完成教学目标的过程。”当把“四官”“导入”“绘本教学”这几个词放在一起时,怎样导入设计才能激发幼儿在绘本阅读中学习热情和阅读兴趣呢?接下来,就以我们开展幼儿园各种绘本教学活动导入活动为例,提炼如了绘本教学的“眼、耳、口、手”四官导入法,也就是“看、听、说、做”导入法。
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)