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日本的听觉障碍教育及其课程设置

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摘要本文介绍了日本特别支援教育背景下的听觉障碍教育及其课程体系，重点介绍了特别支援学校（听觉障碍）幼儿部、小学部、初中部和高中部的教学目标及课程设置。

DOI rdx0y9l9dl/1507801

作者王颖

机构地区不详

出处《中国听力语言康复科学杂志》 2015年3期

关键词日本听觉障碍教育特别支援学校(听觉障碍) 课程设置

分类 [医药卫生][耳鼻咽喉科]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国听力语言康复科学杂志

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