小学语文实践教学探究

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摘要 小学生学习语文重在字词句段的积累,而实践是对所积累的知识进行运用的过程。完美地设计实践课堂,有助于学生对知识进行再巩固,扩大知识面,从而激发学生学习语文的兴趣,提高语文知识的综合运用能力。
机构地区 不详
出处 《学周刊:中旬》 2015年6期
出版日期 2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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