首页 > 《作文成功之路：教育教学研究》 > 2015年4期 > 高中语文探究性阅读教学分析

高中语文探究性阅读教学分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、探究性阅读教学的概念探究性阅读教学,是一种新的教学方式。它提倡学生进行探究性和创造性阅读,以发展学生的想象能力和思辨能力,并提高审美能力和对事物的判断能力。探究性阅读教学既顺应了新课改的要求和改革趋势,还符合了教学的本质和特性。新课改要求高中生在拥有一定的知识文化积累和阅读表达能力的基础上,能够进一步发展自身的探究能力,使学生能够独立思考并主动探究,既加强学生的语文素养。

DOI zdlp75684l/1509064

作者王艳芳

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2015年4期

关键词阅读教学语文探究思辨能力课改要求创造性阅读文化积累

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）