首页 > 《教学月刊：中学版（教学参考）》 > 2015年6期 > 开发数学课题学习素材的实践与思考

开发数学课题学习素材的实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要现阶段我国中学数学教材虽然逐步成熟,但针对学生个性发展和可持续发展的元素成分还有待于改进和提高.从国际形势来看,世界上最有影响力的国际学生评价项目——PISA评估的重点不是传统数学课程中的数学知识和技能,而是更多地关注学生的思维能力和创新精神、洞察力等.

DOI wjvxvvyq47/1514774

作者杨一丽

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（教学参考）》 2015年6期

关键词学习素材数学课题国际学生评价项目学生个性发展实践开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张爱平. 基于中考题的课题学习素材开发的实践与思考.教育学,2010-04.
2沈小燕. 初中数学课题学习素材选取的研究.教育学,2012-11.
3李卫星. 初中数学“课题学习”梳理与开发的实践研究.课程与教学论,2013-03.
4向满. 初中数学课题学习探究.教育学,2012-07.
5陈银环. 数学课堂素材选择的实践与反思.教育学,2022-04.
6刘兰英. 初中数学“课题学习”的认识与思考.教育学,2021-05.
7潘太东. 数学课题探究的几点思考.教育学,2010-04.
8王一惠. 浅议与实践活动相结合的初中数学课题学习教学模式.教育学,2023-07.
9黄济友. 信息技术与初中数学课题学习整合的教学实践策略.教育学,2023-07.
10邓宜万. 信息技术与初中数学课题学习整合的教学实践分析.教育学,2023-08.

来源期刊

教学月刊：中学版（教学参考）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学习素材数学课题国际学生评价项目学生个性发展实践开发

返回顶部