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《中小学校长》
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2014年7期
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体验教育:促进学生自主发展
体验教育:促进学生自主发展
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摘要
北京市怀柔区琉璃庙镇中心小学是怀柔区北部山区的一所寄宿制小学,学校里大多是山区的留守儿童,他们缺乏自信心和主动发展的愿望,缺少体验成功的乐趣。他们需要参与体验,需要在参与中获得成功的体验、需要在体验中感受成功的乐趣,因此,我校在探索中尝试性地提出了体验教育。
DOI
g4qne0pr48/1521496
作者
刘建军
机构地区
不详
出处
《中小学校长》
2014年7期
关键词
琉璃庙镇
体验教育
寄宿制小学
北京市怀柔区
中心小学
体验式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学校长
2014年7期
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