初中语交课堂教学如何发挥学生的主体作用

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摘要 初中语文教育还是存在一定的问题,学生的课堂学习效率不高,老师只是在课堂上把知识灌输给学生,学生的语文学习也仅仅是为了应付考试,学生对于语文的学习没有兴趣。本文结合初中语文的教学现状,如何发挥学生的主体作用,提升初中语文教学质量的措施进行探究,对老师和学生提出了要求,力求从根本上发挥学生的主体作用,从而提高初中语文课堂的效率和教学质量。
机构地区 不详
出处 《小说月刊:下半月》 2015年7期
出版日期 2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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