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2015年1期
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中学地理研究性学习如何科学选题
中学地理研究性学习如何科学选题
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摘要
教学实践表明,发现问题是解决问题的起点。研究课题的选择和确定作为研究性学习的一个重要过程,将直接影响到研究性学习的方向和成败,还将影响到学生学习的热情和参与度。因此准确、科学地确定一个课题或者研究方向,是研究性学习顺利开展的基础和前提。中学地理研究性学习的选题应该全方位、多方面地考虑选题的依据、原则以及学生实际,具体地说应该从以下三个方面入手。
DOI
odwvx2wejk/1531580
作者
钱丽丽
机构地区
不详
出处
《中学课程资源》
2015年1期
关键词
学习过程
中学地理
课题来源
发掘研究
地理知识
地理学科
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程资源
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