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研究性学习选题阶段的指导

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摘要 “研究性学习”正成为一个世界性的主题。目前,世界上多数国家都开展了形式各异的研究性学习课程,虽然水平参差不齐,但所有的这些研究性学习课程都有一个共性:着力于提高国民的整体素质,为国际竞争和合作培养人才,促进个体身体健全发展,培养个体的生存能力。研究性学习的研究和实践在我国也正开展得如火如荼,我国教育部2001年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》将研究性学习列为普通高中必修课,由此在全国掀起了研究性学习的热潮,研究性学习的开展也已逐步延伸到初中和小学。

DOI odwzzgnedk/2073980

作者史慧颖;曹贵康;张庆林

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学文科》 2003年5期

关键词研究性学习选题阶段选题指导高中必修课标教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）