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五年制高职数学课堂创设问题情境的若干思考

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摘要新课改的基本理念是以学生为本,倡导学生积极主动地学习,因此,在高职数学的教学中,教师要积极合理地创设问题情境,引导学生在实际具体的情境中体验数学,提高学生学习数学的积极性。

DOI 7dmn0lyo4n/1538354

作者张蒙蒙

机构地区不详

出处《统计与管理》 2015年8期

关键词五年制高职数学情境创设

分类 [社会学][统计学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

统计与管理

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