首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《幼儿教育研究》
>
2015年2期
>
支持幼儿成为音乐游戏的“主人”——以中班幼儿音乐游戏为例
支持幼儿成为音乐游戏的“主人”——以中班幼儿音乐游戏为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
幼儿音乐游戏的宗旨是以幼儿为本、让幼儿获得快乐。中班幼儿是幼儿园三年教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,比起更倾向模仿性游戏的小班幼儿来说,中班幼儿的自主性和主动性有了初步的发展。随着想象有意性水平的提高,他们需要更大的自由表达与自主创作的空间,而且中班幼儿已经开始学着控制自己的情绪,规则意识逐渐萌芽,这些都为他们成为音乐游戏“主人”提供了可能性。
DOI
54k6x36yjk/1539757
作者
林心馥
机构地区
不详
出处
《幼儿教育研究》
2015年2期
关键词
中班幼儿
音乐游戏
“主人”
承上启下
身心发展
小班幼儿
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
周丽.
音乐教学游戏化让幼儿成为音乐的主人
.教育学,2016-08.
2
蔡玉茵.
在音乐游戏中培养幼儿的审美情趣——以中班音乐游戏“生日宴会”为例
.教育学,2018-06.
3
谢圆.
动态投放游戏材料,支持幼儿主动学习 ——以中班斜坡游戏为例
.教育学,2024-04.
4
连静.
以游戏化方式支持幼儿对音乐的感受与表现 ——以亲子音乐游戏"碰碰车"为例
.教育学,2016-06.
5
林秀洪.
让幼儿成为表演游戏的主体—以大班表演游戏《西游戏》为例
.教育学,2023-02.
6
薛秋露.
幼儿游戏化教学的观察记录及实践探索——以音乐情景游戏为例
.教育学,2021-04.
7
白雪丽.
浅议如何让幼儿成为游戏的主人
.文化科学,2018-10.
8
丁秋香.
幼儿园中班音乐游戏的组织探讨
.教育学,2021-07.
9
钟爱玲.
运用表征丰富中班幼儿的角色游戏——以中班角色游戏“爱心医院”为例
.教育学,2022-09.
10
姓名:包珊珊.
幼儿园中班音乐教学游戏化研究
.教育学,2024-06.
来源期刊
幼儿教育研究
2015年2期
相关推荐
浅析幼儿游戏的观察策略——以幼儿角色游戏为例
幼儿园户外自主游戏支持策略——以沙水游戏为例
幼儿园户外自主游戏支持策略——以沙水游戏为例
计划、调整、分享-让幼儿成为游戏的主人
幼儿音乐游戏教学浅谈
同分类资源
更多
[教育学]
小幽默
[教育学]
一位不愿意透漏姓名的忠实超级淀粉
[教育学]
桑巴——巴西狂欢节的象征
[教育学]
幼儿园一日常规实践中的管理要点
[教育学]
如何多维度设计高中历史教学问题
相关关键词
中班幼儿
音乐游戏
“主人”
承上启下
身心发展
小班幼儿
返回顶部