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动态投放游戏材料，支持幼儿主动学习 ——以中班斜坡游戏为例

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摘要摘要：中班幼儿游戏教学实施现状存在一定挑战，为了支持幼儿主动学习，本文以斜坡游戏为例，探讨动态投放游戏材料的策略。通过提供利于幼儿自主选择的材料、符合幼儿年龄特征的材料以及暗含教育价值的材料，促使幼儿更积极地参与游戏，实现有趣学习的目标。这些策略有望为中班游戏教学提供有效的指导，促进幼儿全面发展。

DOI 3j7m0p71qj/8165577

作者谢圆

机构地区张家港市实验幼儿园

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词游戏材料主动学习斜坡游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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