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《徐州教育学院学报》
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关于研究性学习的几点思考
关于研究性学习的几点思考
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摘要
研究性学习是一种与时代相适应的新型学习方式,在推广研究性学习的实践过程中,应着重解决好以下几个问题:一,正确地把握研究性学习的含义和特点;二,完善与之相适应的研究型课程体系;三,尽快实现教师角色的更新转换;四,建立健全合理的评价机制。
DOI
ojz76ney45/1540670
作者
张荣云;石月荣
机构地区
不详
出处
《徐州教育学院学报》
2001年4期
关键词
研究性学习
研究型课程
教师角色
评价机制
学习过程
分类
[文化科学][体育学]
出版日期
2001年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
徐州教育学院学报
2001年4期
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