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几何画板在小学数学教学中的应用实践

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摘要数学是一门抽象而严谨的学科,然而小学生的思维方式比较简单,在小学数学教学中应用几何画板,不仅可以提高数学教学中的趣味性、实验性、直观性,还能减低小学生学习数学的难度。虽然几何画板在小学数学教学中已经有了一定的影响以及作用,但画板在数学应用中还存在着问题,本文针对几何画板在小学数学中的教学方式提出了存在问题以及解决方案,以供参考。

DOI 7j6eyqon40/1549942

作者杜云云;徐海峰

机构地区不详

出处《华夏教师》 2015年6期

关键词几何画板小学数学教学方式实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）