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物理教学中科学思维方法的运用

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摘要中学物理教学的目标是使学生系统掌握物理学基础知识,并培养学生的思维能力。二者具有同等重要的地位。培养思维能力与学习知识是不可分割的,思维能力的培养要通过学习知识的过程来实现,思维能力的增强又可使学生对知识的理解更深刻。要堵养学生的思维能力,在教学过程中须特别注意科学思维方法的运用。比较、分类、分析、综合、归纳等都是思维的基本方法。在

DOI k5jop99kdv/155084

作者王晶蕊

机构地区不详

出处《齐鲁师范学院学报》 1997年2期

关键词培养思维能力科学思维方法中学物理教学教学过程培养学生学习知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）