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混合式学习在内科护理学教学中的实践分析

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摘要内科护理课程是护理专业的主干课程之一，对于学生专业护理能力的培养至关重要。当前护理专业的内科护理教学中还存在较多问题，这与其教学方法陈旧落后关系密切；，为了有效提升学生的专业护理水平，中等职业学校应当通过有效的内科护理教学方式强化教学质量。

DOI pd5e05vgd7/1555647

作者张印霞

机构地区不详

出处《今日健康》 2015年9期

关键词混合式学习内科护理教学意义

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

今日健康

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