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小班环境下儿童多彩学习生活的课例研究

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摘要南京市汉口路小学以小班化教育为背景，研究“儿童多彩学习生活”，通过对众多教学课例的分析研究，探索儿童多彩学习生活的基本内涵、特征及建设路径，促进儿童在多彩学习生活中得到多元、适性和个性化发展。

DOI pj092v8vjy/1557399

作者周婷;张臻

机构地区不详

出处《江苏教育研究》 2015年10期

关键词小班教育儿童多彩学习生活课例研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育研究

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