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“菊花园”里《看菊花》

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摘要【情境描述】教学《看菊花》一课第2自然段时，我在大屏幕上映示了词语“一朵朵，一丛丛，一片片”，为了使学生理解这几个词语，便用语言描述——“现在，我们的教室就是‘菊花同’，我们每一个人就是一朵菊花。这是一朵菊花（我顺手摸了一下离我最近的一个小女孩的头，她开心地望着我，好像自己真是一朵菊花），这也是一朵菊花（我摸了一下坐在她旁边的一个小男孩的头）……”小男孩突然站了起来，一脸严肃地说：“老师，你不能碰我!”

DOI rj8em087j0/1558458

作者辛晓卫

机构地区不详

出处《七彩语文(教师论坛)》 2015年10期

关键词《看菊花》菊花园语言描述自然段词语男孩

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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