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不动笔墨不读书:批注式阅读教学的基本方法
不动笔墨不读书:批注式阅读教学的基本方法
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摘要
研究背景“批注式阅读”是深含中国文化意蕴的阅读方式。它不仅是我国传统的读书方法,也是文学鉴赏批评的重要形式。从传统学习方法中汲取营养,将“批注”作为教学的重要方法,同样适合现代语文教学。基于此,重庆市北碚区小学语文名师工作室依托国标本西师版教材,对批读文教学进行了持续和深入的研究。
DOI
3j73vqmq41/1567329
作者
机构地区
不详
出处
《今日教育》
2015年12期
关键词
批注式阅读
阅读教学
读书方法
笔墨
现代语文教学
阅读方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
今日教育
2015年12期
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