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关于转型背景下数学专业核心课程改革的思考——以白城师范学院为例

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摘要在地方高校转型背景下,数学专业核心课程应突出应用和实践的思想,加强教学团队建设,在教学内容和教学方法上寻求突破和创新,将应用型人才培养的目标落到实处.

DOI 2d39req7d9/1568319

作者王冰洁;高秀娟

机构地区不详

出处《白城师范学院学报》 2016年11期

关键词高校转型数学专业核心课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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