首页 > 《河南教育：职成教（下）》 > 2015年12期 > 净化中职班级的实践探索

净化中职班级的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要中职班主任是重要的育人者,那么如何育好班级学生呢？笔者结合所在学校推行的“五化”建设中的“净化”,在班级进行了深入实践与探索,主要着力于以下三个方面,切实帮助学生由外而内的“净化”成长。一、搞好清洁卫生搞好清洁是培养学生养成爱劳动、讲卫生习惯的重要途径,也是外塑班级形象的重要方式。不少中职生都不爱搞清洁卫生,这让班主任头疼不已。如何做到高效而且洁净呢？

DOI 7dmn701l4n/1570878

作者高晓兵

机构地区不详

出处《河南教育：职成教（下）》 2015年12期

关键词学生呢育人者讲卫生五化礼仪教育任课教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）