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《福建教育:综合(D版)》
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整合课程资源构建有效课堂
整合课程资源构建有效课堂
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摘要
《品德与生活(社会)》的教学目标随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整;教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面;教学时间在学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性地延展;课程评价走向开放、多元,全面关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。所以,我们要大胆突破教材的编排,依据教材内容,结合学生的实际情况,带领学生联系生活,学习新知。
DOI
lder59p943/1574565
作者
林孝宗
机构地区
不详
出处
《福建教育:综合(D版)》
2015年3期
关键词
有效课堂
资源构建
整合课程
儿童生活
教材内容
品德与生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育:综合(D版)
2015年3期
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