我们的哲学课重点教什么?

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摘要 《人民教育》2015年第21期《德国高中的哲学课教什么?》对我们开设哲学课程有很重要的启示意义,让我进一步思考我们的哲学课应该教什么。第一,结合哲学本身的特点,哲学教育首先要进行哲学史教育。
作者 段伟
机构地区 不详
出处 《人民教育》 2015年24期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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