首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《人民教育》
>
2015年24期
>
我们的哲学课重点教什么?
我们的哲学课重点教什么?
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
《人民教育》2015年第21期《德国高中的哲学课教什么?》对我们开设哲学课程有很重要的启示意义,让我进一步思考我们的哲学课应该教什么。第一,结合哲学本身的特点,哲学教育首先要进行哲学史教育。
DOI
7j6exmxq40/1574618
作者
段伟
机构地区
不详
出处
《人民教育》
2015年24期
关键词
哲学课程
《人民教育》
哲学教育
哲学史
高中
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
胡,静.
计算课学生预习后我们教什么?
.教育学,2021-03.
2
卢元伟.
哲学能给我们带来什么
.教育学,2015-02.
3
成旭梅.
今天,我们凭什么教语文?
.教育学,2016-12.
4
汪芳.
教“差生”能给我们什么启示
.教育学,2020-09.
5
郭秋波.
语文课我们该怎么教
.教育技术学,2012-12.
6
吕晓宇.
语文课,我们给孩子什么?
.教育学,2011-10.
7
李志.
我们能从马克思实践哲学中收获什么?
.马克思主义哲学,2016-02.
8
袁军辉.
信息技术课教什么?
.教育学,2003-04.
9
汪琼.
我们需要什么样的评课
.教育学原理,2003-02.
10
王绍文.
浅谈当今中学生体育课到底教什么怎么教
.教育学,2014-04.
来源期刊
人民教育
2015年24期
相关推荐
教什么
哲学是什么
我们叫什么?
我们还有什么
我们信仰什么?
同分类资源
更多
[教育学]
刍议小学数学教学如何有效应用问题导向式教学策略
[教育学]
计算机与英语教学整合中创新思维能力的培养
[教育学]
探析小学语文阅读教学中开展群文阅读模式的策略
[教育学]
黑龙江省残疾人高等职业教育现状及对策研究
[教育学]
野炊
相关关键词
哲学课程
《人民教育》
哲学教育
哲学史
高中
返回顶部