首页 > 《陕西教育：高教版》 > 2015年12期 > 基于微型移动学习的高职微课程资源建设研究

基于微型移动学习的高职微课程资源建设研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着智能手机等移动设备的普及,微型移动学习成为教育领域研究的热点,微课程资源的开发和利用也成为推动教育理念改革,促进教学模式创新,引导资源共建共享的重点问题之一。本文从学习环境、学习资源、支持体系三个方面分析微课程资源建设的方法和机制,为促进信息技术与职业教育深度融合提供思路。

DOI 3j73y10q41/1580553

作者李红卫;刘艳

机构地区不详

出处《陕西教育：高教版》 2015年12期

关键词职业教育微型移动学习微课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯雪芬. 基于移动微型学习的微课设计与应用研究.职业技术教育学,2018-01.
2范洁群. 基于知识树的课程微型学习资源设计研究.成人教育学,2017-08.
3许敏李坡. 基于微信“通用英语精读”课程移动学习资源的开发与用.中国文学,2016-09.
4谭婵. 基于微舍的移动学习平台研究.教育学,2015-11.
5董娜;昂娟. 移动视频学习资源建设——以微信公众号为平台.教育学,2015-06.
6朱军文张美虎. 基于移动学习的网络课程特征研究.文化科学,2012-03.
7刘孟娟;薛巧艳. 基于微信公众平台的移动学习研究.计算机科学与技术,2017-07.
8王春岩许帮春. 基于微信平台的中职移动学习微课课程设计与应用研究.教育学,2018-12.
9杨章伟;伍勇;黄绍斌. 基于移动互联网的赣西红色文化资源微平台建设研究.教育学,2018-06.
10姜建华;徐红波. 基于微课的移动学习系统及其学习模式研究.计算机科学与技术,2016-03.

来源期刊

陕西教育：高教版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

职业教育微型移动学习微课程

返回顶部