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民族院校计算机领域专业硕士实践教学体系构建研究

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摘要根据服务＂特需＂的计算机技术领域专业硕士研究生培养目标和培养模式,构建了民族院校计算机领域专业硕士实践教学体系。探索了不同形式的实践教学环节,包括校内外实践教学环节和实践效果评价环节。通过该实践教学体系中各种形式的实践课程,培养了研究生的专业素养和解决实际问题的能力,提高了他们的创新能力和创业能力。

DOI lj11lw07jv/1588968

作者姜楠;王存睿

机构地区不详

出处《大连民族大学学报》 2016年1期

关键词实践教学体系培养模式实践能力校企结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大连民族大学学报

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