首页 > 《作文成功之路：教育前沿》 > 2016年2期 > 高中语文课堂教学小组合作学习的有效性探讨

高中语文课堂教学小组合作学习的有效性探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在广大教育研究者的积极探讨下，小组合作学习的教学模式被广泛应用到实际教学中。但作为一种新型的教学模式，小组合作学习还需要不断进行实践，并不断改进和调整。本文通过研究高中语文课堂教学中小组合作学习所面临的难题，提出了四个加强小组合作学习有效性的措施，即科学分配小组成员、合理安排合作任务、以问题讨论为中心、以实践活动为中心，以期为广大高中语文教育工作者提供借鉴和参考。

DOI 0dp65rloj2/1595521

作者周照娟

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育前沿》 2016年2期

关键词高中语文小组合作学习有效性措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）