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浅谈语文课堂教学小组合作学习的有效性研究

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摘要摘要将小学合作学习应用于语文课堂教学中确实有益，但目前小组合作学习的有效性低下，影响了其优势的发挥。本文中，笔者结合多年的教学实践经验，概述了有效开展小组合作学习的几点建议，希望能对语文实践教学有所启迪。

DOI ldev6p7qj3/2980517

作者宋晖

机构地区陕西省榆林市第十一中学719000

出处《素质教育》 2018年4期

关键词语文教学小组合作有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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