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中高职衔接背景下高职统计学教学改革探索与实践

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摘要一、高职统计学教学改革的必要性（一）统计学教学中存在的问题1.教材内容陈旧。教材体系严谨完整,理论知识介绍得比较详细,但案例资料的选取不够新,不能恰当地结合现实经济环境及统计工作,很难让学生运用所学理论进行实际的统计工作。有的教材名称改成项目任务化教学,但实际内容并没有改变,这不利于高职教育目标的实现,不利于培养高素质高技能人才。

DOI pj09835xjy/1597251

作者姚秋妹;张晓倩

机构地区不详

出处《现代教育》 2015年11期

关键词中高职衔接统计学教学教学改革实践教材内容统计工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）