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生本教育理念下的学生思维能力培养——人教版“盐类的水解”的教学与思考

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摘要以人教版选修模块“盐类的水解”的教学为例,阐述了在生本教育理念的指导下,着眼于学生实际,尊重学生的特点,围绕着发展学生思维能力来进行教学设计和教学活动的做法和思考。

DOI g4qn683o48/1597800

作者廖磊

机构地区不详

出处《化学教与学》 2016年1期

关键词生本教育思维认知盐类的水解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

化学教与学

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