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“奇妙的平均数”教学设计与评析

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摘要教学内容：人教版小学数学四年级下册。教学目标：1．认识平均数的作用，能计算平均数。2．了解平均数在统计学上的意义，学习解决生活中平均数的问题。3．通过活动感受平均数丰富内涵，能够积极思考，合作探究解决问题。敦学重点：理解平均数的意义，掌握平均数的求法。

DOI zdlpne6q4l/1598340

作者

机构地区不详

出处《黑龙江教育：小学版》 2016年1期

关键词平均数教学设计小学数学教学内容教学目标合作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）