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医学类专业学生生物化学教学的体会
医学类专业学生生物化学教学的体会
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摘要
针对生物化学的课程特点,采用激发学生兴趣、构建整体框架、反复比较、巧做习题等方法,使学生牢固地掌握生物化学理论知识。同时,在教学过程中结合具体实验案例,全面提高医学类学生的实验创新素养。
DOI
7dmn200y4n/1598778
作者
向穷;李先辉;李春艳;田荣波
机构地区
不详
出处
《生物技术通讯》
2016年1期
关键词
生物化学
理论教学
实验案例
创新素养
分类
[生物学][生物工程]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
生物技术通讯
2016年1期
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