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外语院校跨学科课程的交叉渗透研究与实践

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摘要结合外语院校以语言为主，多专业、多学科综合全面发展的整体思路。本研究尝试探索一种合理配置外语院校包括师资在内的多种资源，充分调动学生学习的积极性，并完善复合型人才培养模式的教学改革思路，以期对外语院校多专业、跨学科的融合与教学改革提出一些建议。

DOI 34gewxnzj9/1601807

作者徐惊奇

机构地区不详

出处《河南教育：高教版（中）》 2016年2期

关键词外语院校跨学科课程交叉渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南教育：高教版（中）

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