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技能大赛评价导向下对职业教育专业课程领导力的思考

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摘要职业技能大赛引领着我国职业教育教学方向．已经成为各级教育主管部门评价职业学校办学水平的重要指标。职业教育课程领导力决定了职业教育课程改革的方向和速度．本文对职业教育课程领导产生的必要性、后喻时代的校长在课程领导中角色定位、课程领导力对大赛绩效的影响进行了思考。

DOI 54k673zejk/1608981

作者徐冬元;朱和平

机构地区不详

出处《江苏教育研究：职教（C版）》 2016年1期

关键词课程领导力课程开发后喻时代技能大赛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育研究：职教（C版）

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