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数学教学中后进生的转化

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摘要文章分析了后进生形成的家庭原因、学校原因、个人原因等因素,并以此为依据提出了几种数学教学中转化后进生的方法,以为日后的教学实践活动提供理论依据。

DOI wjvxlyq647/1614874

作者贾斌

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2016年7期

关键词数学教学后进生转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学周刊：中旬

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