启发式思维教学的探讨——以期权理论教学课程为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要期权是资本市场教学内容的重点和难点，期权投资策略和期权定价是学生学习中难于理解的主要问题。本文通过几何图形结合文字描述的形式，以启发学生直观理解期权定价中的价格关系，简化理论推导，便于学生理解和记忆知识点。在此基础上，引导学生的自主思维，提高其学习自主性和积极性，增强教学效果。

DOI 6jr20nm545/1620587

作者甘彧

机构地区不详

出处《时代经贸》 2016年6期

关键词期权教学简化教学效果

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）